视力训练能矫正近视吗揭开其功效与作用

今天为大家介绍的内容是标题：视觉训练能否矫正近视？揭秘其效果及作用下面跟着小编看看详细内容吧。

近年来，随着青少年儿童近视率不断上升，很多孩子都戴上了眼镜。近视已经成为影响孩子未来的大问题，但目前还没有好的预防和控制方法。因此，很多家长都在寻找预防和控制孩子近视的方法。

视力训练可以显着改善青少年假性近视，控制近视的进展。对提高视力、增强视觉技能、开发视觉潜能、改善视功能有良好的效果。确实如此，但一些组织看到了视觉训练的潜在商机，因此夸大了视觉训练的效果。

比如，有组织称：300度以内，*快30天内可以完全摘掉眼镜； 500度以内，使用夏季系统训练即可完全摘除眼镜； 600度以上，90%以上的儿童视力会明显提高，并且可以遏制近视的加深和恶化。了解近视的人都知道，真性近视目前还没有治愈方法，因为真性近视是眼轴变形、拉长。*多只能通过预防措施来控制近视的增长。这样吹牛也不怕脱口而出。那么，视觉训练有哪些作用呢？

1、缓解视疲

随着社会发展步伐的加快，人们的工作压力越来越大，近距离工作的时间越来越长，尤其是长期面对电脑的“白领”。尽管许多人视力很好，但他们却患有慢性头痛。因眼睛肿胀而出现视力模糊的症状，甚至影响生活质量和工作效率。

通过检查我们发现，这部分人绝大多数都存在视疲劳症状，这是由于眼睛经常处于紧张状态，得不到足够的放松而导致的。一些简单的调整训练可以帮助患者。目前针对调节不足或调节灵活性下降的训练一般包括：分类整理、阅读、翻镜阅读训练、字母练习等。

2、视觉训练在斜视中的治疗作用

健康的双眼视觉功能需要正常的同时感知和融合功能，*终建立精细的动态立体视觉。斜视的发生往往是由于双眼视力异常，如双眼屈光参差、融合困难、单眼弱视等因素造成。视觉训练可以有效解决这些问题，为间歇性斜视的治疗建立良好的双眼视觉环境。对斜视手术后双眼视功能的重建，以及单眼弱视、屈光参差患者双眼视功能的建立和巩固具有优良的治疗效果。

3、视觉训练在弱视中的治疗作用

弱视眼因废用而视觉功能下降，因此长期训练有利于刺激弱视眼，促进正常视功能的恢复。针对不同注视属性的弱视，应选择不同的训练方法，训练弱视患者纠正错误的注视属性，帮助患者摆脱抑制，恢复正常视力和双眼视功能。更值得注意的是，弱视患者应及早诊断、早期治疗，抓住**治疗时机，提高患者恢复正常视力的可能性。

4、视觉训练在近视防控中的作用

青少年正处于双眼视觉的发育期，承受着比成年人更大的用眼负荷，因此青少年近视的发生和发展有其自身的特点。正常儿童每年的生长幅度在50度到75度之间。如果超过这个范围，就是过度增长。通过有效的视力训练，视功能得到改善后，近视度数的快速增长也会得到有效控制。

每个孩子近视的发生与眼睛的解剖生理状态、用眼习惯、身体状况、遗传因素等密切相关。例如，目前造成近视的原因有屈光、曲率、轴性、调节性等影响因素。因素。应采取不同的措施来解决这些原因。例如，过度调节性近视可以通过渐进镜片、散瞳剂、减肥镜片等方法进行预防和治疗；而轴性近视更适合通过RGP、角膜塑形镜等方法来预防和控制。

5、视觉训练对老花眼的防治作用

老花眼，俗称老花眼，应该说是人眼正常衰老的一种生理现象。调节能力下降，镜片变硬。根据以往的理论，这是不可避免的。但随着*新新技术的应用，如果及早进行调整训练，将会得到加强。调节睫状肌的收缩能力可以延缓和避免老花眼的出现。

在进行视觉训练之前，一定要对自己的眼睛进行全面的检查，并根据眼睛的情况为训练者制定训练计划，防止训练对眼睛造成伤害。有些机构不对训练者的眼睛进行全面检查，只是要求训练者进行所谓的视力训练。这种不顾情况的一锅式训练，对患者的健康不利。因此，家长或患者应避免急于求医，一定要到正规医院就诊。

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